成果展示童年故事,人生百味l

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　　联系对老北京的印象，导入林海音笔下的北京城南的北京生活经历——

　　由书评、所学过的《冬阳·童年·骆驼队》、一段影片资料激发了学生的阅读兴趣

　　带领学生认识主要人物，抛砖引玉，引出品读人物方法:初识“疯子秀贞”初识“妞儿”，小英子和秀贞妞儿的相处，在老师的循循善诱下进行思考——

　　接着，张老师给出了孩子们阅读的方法:联结比较归纳

联结文本——本书内容或同类题材文章，如《呼兰河传》

联结自己——童年不同样

联结生活——生活中经历过的相识，离别……

比较大人和孩子眼中对同一个人物的不同看法

归纳情节

最后通过《我们看海去》的情节绳范例指导学生怎样去读整本的书，提供了阅读单——

　　看??，屏幕前的同学们听得是如此认真——

　　一周后，同学们迎来了期待的阅读交流课——

盘点书中人物:疯子、妞儿、宋妈、小偷、兰姨娘……

同一个人物在大人和英子的眼中有什么不同呢？

是啊，在英子眼中秀贞是善良的，小偷是老实的，他们都有着对生活的追求和向往。

世界在儿童眼中是纯净而又明朗的。

聚焦主题——离别

与秀贞、英子的离别——伤心难过（也是第一次体味离别）；与小偷的离别——小偷被便衣抓走了；很想哭与兰姨娘的离别——用自己的方式捍卫了自己的家庭，但心里五味杂陈；与宋妈离别——祝福，希望重逢，相聚；与爸爸的离别——生死诀别，爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。屏幕前的同学们，老师的讲解是否也引发了你的思考呢？离别不仅仅是逝去，也是一种思考，还是一次成长。读《城南旧事》，是读英子眼中的世界，也是品读着人生百况，百般滋味！愿我们继续在书的世界中徜徉，获取精神成长的养料！让好书伴我们一生！预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇

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