名著阅读让每一颗阅读的ldquo种子

语文学科月行动

《语文课程准则》指出：“培育高足遍及的浏览兴致，扩张浏览面，补充浏览量，提议多念书、好念书、读好书、读整本的书，鞭策高足自助取舍浏览材料，而在一切的浏览材估中，典范名著永世是最好的取舍。”

念书，

进取的气力，

带来期盼、带来激发、

带来前行的动力，

要把念书做为首要的东西和方式，

带给咱们，

完满自己，

主动进展的或者性。

手抚卷处，序次掀开。一茬茬的墨字，背烘托一张张素白纸面，像是行走徐行于花圃上，一地青春，心境在文字中跌荡升沉。书到深处，会神，稍做，直抵精神，有一种莫名的畅快与美好。

三月，初中部的念书月行动中心是“浏览名著走进典范”，共念书目《骆驼祥子》。

行使周末年华和父母一同制做“亲子浏览卡”，推举好书，站在小读者的视角，解读他们眼中好书，典范浏览增进了儿童与父母之间的相易，在书香中畅游。

同砚们浏览老舍老师的《骆驼祥子》后，有感而发，用思想导图、浏览小报的形势将自己的领悟开启在笔尖。

经心打算

用心构图

详细描写

用心誊写

展现出一副幅实质充足、画面精密、中心鲜明的手抄报

“用功识遍天下字，勤苦读尽人世书”。攀语文之山，懂语文之美！此次《骆驼祥子》手抄报行动，同砚们用图文并茂的形势解读名著，成就了学识，深入领会了名著内在，也提升了审盛意识。

名著浏览：让每一颗浏览的“种子”都萌芽

下期预报：《骆驼祥子》专题议论会、《骆驼祥子》典范片断扮演等行动，值得等候喔！

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