北京治白癜风效果好的医院 https://yyk.39.net/hospital/89ac7_knowledges.html年初，寒假的第二天，县教体局邀请了江苏新教育实验的专家来我县作了专题报告。新教育第一次映入了我的眼帘。听到五位专家对新教育的解读，也唤醒了我对新教育的追求。初识新教育，我的理解就是多读书。后来认真阅读了朱永新教授的《新教育实验》和《一间可以长大的教室》，让我更深的认识到了新教育对孩子的助力成长。新教育实验的核心理念是：过一种幸福完整的教育生活。新教育实验是一个以教师成长为起点，以营造书香校园等十大行动为途径，以帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。幸福完整的教育生活就是新教育的核心价值。之前对教育的认识就是教书育人，接触新觉以后，它让我对教育有了重新的认识。先育己再育人。教师要先做到“为有源头活水来”中的“活水”，才能让学生拥有“活水”。
今年寒假很特别，也造就了未来教育的新课堂。从2月9日开始，上级要求我们开设网上教学，刚开始真的不知道怎么上。慢慢地随着时间的推移，跟随全国的教育专家一起听读了40本书。他们向我们进一步的阐述了新教育的教育理念，让我清醒地认识到未来的教育。特别是朱雪晴老师的新教育在银河，让我更清醒地认识到新教育原来是这样的。后来观看了郭老师的飓风讲座，使我对新教育有了更深层次的认识。为此我在寒假中，也对新教育的落实做了点点滴滴……
一、放假伊始根据学校年级的要求，我全力发动学生，全体同学参与，每个小组推荐，最后班内投票选评，确立了我们班级的符号系统：班名是奋斗22班。班徽是一艘航行在大海上的帆船，番号是奋斗号，寓意是：在青春的海洋中，我们扬帆起航，给自己一份坚定的承诺，成功、失败已不再重要，重要的是我们付出了努力与汗水，笑着面对，不去埋怨，一切随性、随心、做最好的自己。班级口号是扬帆起航，劈波斩浪，放飞梦想，快乐成长。班级宣言是乘风破浪潮立头，扬帆起航正当时。班诗是席慕容的《启航》。班歌是“心若在，梦就在”。班级愿景是在成长中获取知识，在阳光下快乐成长，为明天遇见最好的自己。班级系统建立以后，我在每节语文课前播放班诗和班歌，每当孩子们听到那首向着明亮那方，内心不由自主的行动了起来……
二、作为一名语文老师兼班主任，自从认识的新教育，每天与书相伴，认真阅读，丰盈自己。读了几遍《一间可以长大的教室》后，结合班级情况，我制定了晨诵课程，说写暮省课程，整本书共读共写课程。寒假放假伊始，我要求每位学生制定寒假学习计划，统一规定，每天早晨六点半起床打卡，然后运用诵读软件，诵读古诗上传奋斗22班诵读群。刚开始学生不知道怎么读，我于是就每天进行领读打卡上传诵读群，让每位同学都知道这样去读。随着对新教育的学习和理解，每天早晨我用一句古诗和几句亲切的话语唤醒同学们，开启今天的诵读之旅。从放假第一天到现在，我们每天都在坚持，有时上课前我会让几个学生谈一下他们对自己诵读的古诗的理解，与大家共勉。
说写暮省课程，来源于我对学生每天一篇日记的要求。学生告诉我：“老师，我们的日记不就是每天的暮省吗？”一语惊醒梦醒梦中人。于是我要求把日记改成暮省。开始写暮省，同学们都把它写在日记本上。后来倾听了新教育专家的讲座，他们推出一种说写课程，我想：为什么不能把暮省作为一种说写课程呢？我与同学们商量一下，达成共识，决定每周暮省写在日记本上，用说写的形式在我设置的小程序上进行打卡。说写课程的设置极大地激发了学生们的写作斗志。因为我对同学们的说写内容没有做任何的要求，只要把你的心里话说出来，形成文字就可以了。为此，我专门用了一节语文课教授同学们如何进行说写打卡，通俗地说就是语音输入法。开始同学们字数还不多，到现在有的同学都能达到一两千字！这不得不感谢新教育对我的助力。
整个本书阅读课程。偶然间，在新教育群中看到了一位老师的美篇，给了我很大的阅读启发。我与学生们商讨，咱们用一周的时间，能否把一本书读完呢？学生们展开了激烈的交流，最后决定，我们要尝试一次，相信我们一定能读完。学生的斗志也激发了我的斗志。我们约定：每周读完一本书，要求是：1.写读书笔记，摘抄优美句段。2.画出本部小说的思维导图（从内容、主题，人物、写法等方面）。3.写一篇不少于字的读后感。4.要求有阅读能力的家长也参与到阅读中。于是我们就用7年级下册《骆驼祥子》作为共读的第一本书。一周下来，学生们给了我巨大的惊喜。学生们的读书笔记写得是那么的详细和认真。学生的思维导图画的栩栩如生，学生们的读后感很有厚重感，更让我惊喜的是，大部分家长也参与到了阅读中，与学生一起分享了读后感。在寒假中，读完了一本书后，我想到了朱雪琴和任敬华老师的做法。我专门开了个家委会会议。与他们商量没有书怎么办？没想到家委会太给力了，我们精心挑选了六本书，由家委会组织、购买。我们的精神食粮充足了，学生们都欢呼雀跃。这也是为我们开学后把教室打造成图书馆的做的一个准备吧！之后我们又读了《平凡的世界》《我与地坛》，现在正在读《海底两万里》，期待同学们的精彩……
因为我们都拥有《唐诗首》，我想到了百家讲坛，偶然间看到了康震老师有主讲唐诗首的一节课，于是我花钱买了下来，每天晚上八点40至9点，准时与孩子们空中相约，一起收看。每次看完后，我都对今晚的课堂作一个总结，也让学生更加深入的理解诗人的情感世界。教育给我的引领是：说不如做，老师就是榜样，要求学生做到的，首先老师要做到。朱永新教授也说，只要行动，就有收获；只有坚持，才有奇迹。面对新教育的春风，想让学生慢慢地去接受，我选择了坚持和行动。每天的早读诵读和说写暮省，我没有任何的要求，包括每天晚上的古诗唐诗学习，只要同学们看，就会有收获。这或许就是“润物细无声”“此时无声胜有声吧！”
三、新教育让我对课程有了深入的理解。如何让每个同学每天生活都很有意义呢？我也尝试了新教育的做法。今年的三八节，晚上七点与各位家长和学生空中相约，举行了一场特别的家长会。第一项：齐唱班歌“心若在，梦就在”。第二项：班长诵读班诗。没有比人更高的山峰，我要不断的展翅飞翔。没有比脚更长的道路，我要继续超越梦想。激发无限的潜力，我会无比的坚强。唤醒心中的巨人，我要做自己的国王。超越自我，挑战极限，前进的道路会无比的宽广。享受生活，超越巅峰，让生命之船扬帆起航！第三项：学生诵读致妈妈的一封信。因为妈妈不知道孩子给自己写了封信。有的孩子读着读着眼泪流了下来。每个孩子从他（她）的内心深处发出了“妈妈，我爱您，谢谢您！”当妈妈们听到孩子的心声时，都止不住的泪流满面，紧紧的拥抱着孩子。此时我要求妈妈们对孩子们也说：“孩子，谢谢你，我爱你！”因为每个孩子和家长都参与其中……第四项：最后我只说了一句话：每个孩子都是一粒种子，都是独一无二的，我们要相信孩子，与孩子一起成长！最后播放“时间都去哪儿了？”学生齐唱！第二天大部分的家长发
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